朱少璋：有詩為證

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好幾年前鄺健行老師讓我讀到的那幾份日記未刊稿，都或多或少與「遊學」有關。

老師留學希臘時寫的日記，異國風物盡收筆底，遊蹤處處；套用余光中的名句――日記，非常希臘。2017年老師為這份寫於1963年的日記補寫序文：「從此開始了長達八年多的『讀書』過程。『讀書』兩字打引號，表示這八年多期間不全專注於學業，還包括了遊覽及其他種種活動。」

1965年――正是我出生的那一年――老師在彼邦與友人結伴同遊土耳其、伊朗、敍利亞、約旦、黎巴嫩，翌年又遊覽塞浦路斯、埃及；這部分日記讀起來滿是烏德琴（Oud）與中東笛（Nay）的神秘與空靈。

1983年老師已屆知命之年，重遊希臘，還到過巴基斯坦和奧地利；在這趟旅程中所寫的日記，字數足有四萬八千多字，是幾份日記中篇幅最長的一份。

此外還有一份寫於1990年的〈韓國日本遊學日記〉，當時老師在中文大學任教已十八年，是次「遊學」其實在性質上更近似學術上的「交流」、「訪問」或「考察」；當然更少不了旅遊這重要元素。誠如老師在日記補序中說：「『遊學』云云，出發之前早立下主意：遊是主，學是副，別辜負了異國風光的瀏覽。」

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余生也晚，與老師四次同遊，都在老師轉職浸大中文系之後；而每一趟行程，均「有詩為證」：2004年《京華酬唱集》、2005年《江西酬唱集》、2007年《韓城集》、2009年《延邊集》。這幾次同遊，同行人士儘管並非完全相同，卻都是熱愛古典詩的師友，是以旅途上此唱彼和，頗不寂寞。如果當年沒有好好整理、保留這批詩稿，到今天恐怕已記不起某些人某些事了。

2004年隨老師到北京出席「中古文學學術國際研討會」，會後同遊金山段長城、恭王府、王府井以及城內的老街胡同。旅途中夜闌無事，大家都愛聚在賓館的房間裡喝茶談天，老師〈酬少璋弟兼簡韋劉二子〉記述的正是這些往事：

何必悲秋詠客途，清茶品後漸歡愉。

揚謳激訐聲仍轉，入理希微語慢鋪。

未覺耄衰惟落寞，每聆諧謔共胡盧。

宵深住筆酬嘉句，搜盡腸肝剩碔砆。

首句講的是旅途之夜大家暢談名曲《客途秋恨》，第三句是記韋金滿老師一時興到開腔唱南音。鄺、韋二師本來熟稔，旅途上更不會板起嚴肅的面孔，二人談話交流真摯自然，妙語連珠。記得某夕晚飯，韋老師忽然提出要與鄺老師「聯詩」，我在旁當然推波助瀾，不停叫好。韋老師輕拍一下桌子，腔調略帶誇張與戲謔，說：「唉，『此後不同檯，同檯心已灰』。到你，接下去。」鄺老師一例好整以暇的氣度，微笑道：「『本來無一物，何處惹塵埃』。」借用六祖偈語，居然聲調、用韻、句意都接得上。韋老師大笑：「吓！咁都得呀？」這首五絕始終沒有編入《京華酬唱集》，但作為愉快記憶的片段，給我的印象卻非常深刻。

2005年隨老師赴廬山出席「國際詩詞研討會」。《江西酬唱集》後記：「登廬山而涉九江。過琵琶亭，感謫臣棖觸；訪滕王閣，望彭蠡星霜。」江西古蹟名勝甚多，題詠真是不愁沒有題材。是次同行的楊利成先生詩興亦高，長途車上常參與聯句，玩得非常高興。聯句其實就是集體即席合寫一首排律，詩句既要上接別人的句意，又要同時顧及對仗和叶韻，難度不低。但亦因為遊戲意味和競爭意味都強，夠互動，樂趣亦不少。鄺老師一般都網開一面，例如「夜涼吹夜入」、「雲開青蕩蕩」，總不置接聯者於死角絕境。楊先生則藝高心狠，偏要提高難度，見廬山名勝有黃龍、烏龍二潭，忽然應景吟出一句「空谷藏潭二」。因為要同時顧及叶韻，句末這個「二」字就非常難接難對。我只能勉強以「幽篁吹籟純」搪塞過去。就雄兄亦擅聯句，輪到他的時候居然再出一句「吾黨誠三兩」。老師微一沉吟，接以「毫端或百鈞」，履險如夷，一座拊掌。

2007年隨老師赴韓國出席「第五屆東方詩話學術研討會」。《韓城集》後記云：「會後韓城小住，數日清遊，過儒城、大田；訪奎章閣，復觀鶴山文庫，眼界胸襟，為之大開。同遊則借聯句以遣興，藉風物以抒懷，各得其樂。」老師是次重遊韓國，與當地好些老朋友見面，十分愉快。我則「初到貴境」，覺得當地種種人情物事都十分新奇。剛好那幾年古裝韓劇風靡香港，我滿腦子不是「最高尚宮」就是「御膳廚房」；在〈韓城竹枝詞〉寫「韓服侍女」就有「不待酒酣迷醉眼，有人燈下喚長今」之句。7月8日晚上，老師請我們幾個後輩吃飯，飯館的女侍應竟然能操流利的普通話，閒談間知道她來自黑龍江。老師問她想家不想家？「沒辦法。」女侍應低聲說罷，擎在睫眸處的淚珠已差不多要掉下來了。

2009年赴延吉的行程，老師的短序說得明白：「余與三子赴吉林延吉市延邊大學開東方詩話學學術研討會。往程宿京華一宵，詹君盛宴款接。會議以後，登長白山，望天池；復過琿春至防川市。」「詹君」就是老師在浸大指導的研究生詹杭倫，1997年我進研究院跟老師讀書時他已經博士畢業，名副其實是我的「同門師兄」。我在《延邊集》說「立雪輸君早，啟蒙鬢已霜。鳳兮先展翅，由也未登堂」，句句都是實話。詹師兄又風趣又好勝，幾趟長途車程中都主動參與聯句。就雄兄擅於「激將」搞氣氛，我們時而互嘲時而互責，還不時起哄嚷着要老師做裁決：「老師老師，佢呢句算唔算係孤平呀？係咪要重作呢？」「嗱！老師都話唔係幾好呀！呢句唔算。」顛簸的車廂中，幾個大男人在老師面前一下子返老還童，笑作一團好不熱鬧。鬥詩別具挑戰性，鬥酒就更多幾分冒險成分。老師說延邊民風豪邁而海量善飲，叮囑我們千萬不要「牙擦」，切勿與人鬥酒。我們都唯師命是從，淺嚐輒止，雙手護着酒杯到終席都不敢亂舉亂傾亂乾亂碰。事實上，連日宴席上都總有赴會的博學大漢醉臥沙場：「天子呼傳未解酲，古來飲者盡沽名。東疆二八盈盈女，淺酌能降阮步兵。」君莫笑，我寫的不是〈涼州詞〉而是〈竹枝詞〉。

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北京、江西、韓國、延邊，一路走來，旅途上滿是歡樂的笑聲。惟重看照片重翻詩稿，撫憶舊遊，雖圖文歷歷，種種人事卻都仿如一夢。可不是嗎？同遊的韋老師、楊先生、詹師兄，都已在幾年前先後謝世。現在，鄺老師都要先走了。

世道盤紆，四顧茫然。尚憶當日登長城、遊匡廬、上長白山，老師健步矯捷；我則向來四體不勤，自是瞠乎其後，望塵不及。而今更況年近耳順，走在人生路上，師友凋零，遊興闌珊；望道踟躕之際，又倍覺力不從心――就連腦海中這些僅剩的回憶雪泥都快要糊掉了。